M è una persona non-binary. Abbiamo lavorato insieme quando aveva 15 anni e stava iniziando ad affermare la propria identità. Viveva con la madre e il padre e da aveva sviluppato una forma di ritiro sociale che creava, tra le altre cose, conflitto in famiglia. M andava da una psicologa privata scelta dai genitori.

All’inizio dell’intervento ho lavorato con i genitori per individuare i punti critici: è emersa, in particolare, la difficoltà nel comprendere da parte loro la dimensione dell’identità di genere. Su quel punto abbiamo lavorato, prima solo con i genitori e poi anche con M, per capire quell’aspetto così importante, rendendolo dapprima leggibile e poi facilmente maneggiabile.

Con M, prima di iniziare il vero e proprio lavoro di co-progettazione, si è intervenuto su alcuni punti che creavano acredine con i genitori: il primo passo è stato riappropriarsi degli spazi in casa attraverso la cura (riordino, pulizia e riorganizzazione). Si è poi passati agli interessi personali di M – in particolare GdR (Giochi di Ruolo), videogiochi e streaming – per creare un gancio col mondo esterno. Dopo la prima co-progettazione, aggiornata di frequente, si è esplorata la dimensione della potenziale socializzazione sia a scuola e sia in ambienti informali strutturati (CAM), valorizzando la passione per i giochi. Il lavoro è stato svolto in concerto con la psicologa che già stava seguendo M.

Oggi, a distanza di tre anni, M è all’ultimo anno della propria scuola superiore, ha un gruppo nutrito di amici coi quali condivide sia l’interesse per i GdR e i videogiochi e sia le questioni legate all’identità di genere. Nel prossimo futuro M si iscriverà all’università, con il sostegno morale ed economico dei genitori. Genitori che hanno potuto ritrovare il piacere di conoscere nuovamente M, interessandosi e accettando tutti i suoi aspetti.

Durata dell’intervento: due anni.

I casi raccontati sono a scopo di esempi, un riassunto di varie esperienze e nel rispetto della privacy delle persone coinvolte. Immagini generate con AI al solo scopo di illustrazione.